Seorang guru kelas dua dari seorang teman putri saya mengajar kelasnya bahwa Columbus bukan pria yang baik, dan menjelaskan alasannya. Putri saya tidak terpengaruh oleh pengajaran ini.Namun, itu mengemukakan pertanyaan tentang apa yang harus saya lakukan ketika/jika ini terjadi pada putri saya? Apakah Columbus adalah pria yang baik atau tidak, kelas dua bukanlah waktu untuk mengajarkan ini dan karena itu saya tidak setuju dengan guru.Apa yang harus saya lakukan harus terjadi di kelas anak saya?
Text Original - morah hochman - Sumber
Jawabanajari anak -anak Anda untuk berpikir kritis tentang apa yang diajarkan kepada mereka
Dengan cara ini akan lebih berarti apa yang diajarkan di sekolah. Anda dapat menyajikan pandangan Anda di rumah, dan mereka dapat membuat keputusan logis yang mereka terima.Tentu saja ini memiliki kelemahan (jika Anda menganggapnya sebagai kerugian, saya pribadi tidak) bahwa anak Anda juga akan mulai mempertanyakan apa yang Anda katakan kepada mereka.Tetapi Anda tidak akan berada di sana selamanya, dan jauh lebih penting bahwa mereka belajar bagaimana menafsirkan dan mengevaluasi informasi untuk diri mereka sendiri.
Anda selalu bisa di rumah sekolah anak -anak Anda. Maka Anda memiliki kendali penuh atas semua yang mereka pelajari atau tidak pelajari. Jujur saja adalah satu -satunya pilihan Anda untuk mengendalikan pendidikan mereka secara totalitas.
Tidak apa -apa untuk tidak setuju dengan seorang guru. Dan bahkan baik untuk membawanya bersama mereka.
Tetapi jika Anda tidak setuju dengan kurikulum dan fakta,Maka itu masalah lain dan Anda memiliki dua opsi:
1) Jalankan untuk papan sekolah dan cobalah untuk mendorong agenda Anda
2) Tarik anak -anak Anda keluar dari sekolah umum dan temukan sekolah yang menganut sistem kepercayaan Anda sendiri
Ini adalah topik yang sangat penting dan kritis. Itu mempertanyakan filosofi pendidikan. Topiknya adalah tentang definisi "guru".Apakah guru fasilitator membantu siswa membaca buku? Atau guru adalah seorang pemikir berpendidikan yang memberi siswa pemahaman yang lebih dalam tentang dunia? Berapa banyak kebebasan yang harus dilakukan seorang guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa? Apakah ada orang lain yang lebih berkualitasdaripada guru untuk mengendalikan apa yang dikatakan guru? Bagaimana kita memenuhi syarat orang -orang itu? Siapa yang memenuhi syarat mereka?
Saya percaya pada hak orang tua untuk mengelola pendidikan anak. Namun, saya berpendapat bahwa itu harus dikelola makro daripada dikelola mikro.Ini karena orang tua mungkin tidak memiliki pengetahuan, keahlian, kemampuan, atau waktu untuk menentukan detail dari apa yang harus dipelajari anak. Tugas ini lebih baik diberikan kepada spesialis.Apa yang dapat dilakukan orang tua adalah menentukan kurikulum dan persyaratan guru yang lebih luas.
Orang tua memiliki hak untuk menentukan nilai -nilai budaya yang terpapar anak.Ini dicapai dengan memilih masyarakat untuk hidup, orang -orang untuk berinteraksi, dan tentu saja para guru. Setelah guru diterima, kita harus memberi guru kebebasan untuk menyampaikan pengetahuan, pengalaman, pikirannya kepada anak.Ini memberi anak dengan eduksi yang sehat. Guru seharusnya tidak gagap ketakutan untuk mengatakan sesuatu yang mungkin tidak dapat diterima. Adalah tidak realistis untuk berpikir bahwa kita dapat mendefinisikan segalanya untuk dikatakan guru.
Bagaimana jika pendapat guru yang "diterima" tentang topik tertentu bertentangan dengan orang tua, atau administrator sekolah, atau pejabat pemerintah? Jawaban atas pertanyaan ini tergantung pada budaya dan sistem politik.Dalam masyarakat demokratis yang bebas, guru harus memiliki kebebasan untuk mengajar. Reputasi guru mendefinisikan pasarnya. Orang tua dapat mengkompensasi secara spesifik dengan mengekspos anak ke pendapat lain.
Apa yang dapat kita tegakkan pada guru bukan untuk menilai siswa berdasarkan pendapat. Jika siswa memiliki argumen yang disajikan secara logis, guru harus menerimanya. Seorang guru yang memenuhi syarat harus mengetahui perbedaan antara fakta dan pendapat.
Sayangnya, sebagian besar sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan orang tua kebebasan memilih guru. Inilah yang perlu diubah.
Anak saya memiliki sedikit perilaku yang tidak diinginkan yang ingin saya kurangi. Misalnya dia melempar objek seperti pensil, mainan dll kadang -kadang dengan frustrasi dan kadang -kadang dia hanya
Saya baru berusia 13 tahun, dan sejak saya kembali dari Meksiko (sejak 4 tahun) mereka telah kasar selama 5 tahun. Pada awalnya, semuanya baik -baik saja tetapi seperti 1 minggu kemudian mereka menjadi
Bayi saya berusia 1,5 tahun. Dia memiliki maag di lidah dan permen karetnya. Dokter memberi saya obat (mirip dengan cuci mulut). Saya seharusnya mengoleskan obat ini ke lidah dan permen karetnya, tanpa
Saya memiliki bayi yang berusia 4 bulan, dan kami ingin memperkenalkan beberapa makanan (seperti Cerelac). Tapi saya memiliki reservasi yang sangat kuat tentang Cerelac menjadi produk Nestle.Jadi,
2,5 yo saya tidak menyukai banyak kegiatan fisik seperti mengendarai kudanya yang goyang, pelajaran berenang, trampolining dan menggunakan slide dan ayunan di taman bermain kecuali duduk di lutut Anda.Dia
Saya memiliki anak berusia 17 bulan di tempat penitipan anak kami. Dia tidak mengunyah makanan atau bahkan mengunyah makanan. Makanannya dipotong menjadi potongan -potongan kecil dan dia hanya menelan
Putra kami memproduksi berton -ton gambar yang dicat dan hal -hal kerajinan tangan .
Kami sangat menyukai mereka, tetapi kami tidak yakin apa yang harus dilakukan dengan
a item berita terbaru Berhubungan dengan kepala di middlesbrough menginstruksikan orang tua untuk tidak memakai piyama
Kami memiliki anak perempuan berusia 10 tahun. Dia sesekali menyimpan dahak di mulutnya dan bermain dengannya. Terkadang, saya melihatnya meniup gelembung dengan dahaknya atau mengeluarkannya dan menghisapnya
Judul mengatakan semuanya.
Saya bukan penutur asli Jerman, tetapi saya telah mencapai level C1 (menurut Goethe Institut).Saya tidak lagi tinggal atau bekerja di Jerman, dan belum pernah
Anak -anak saya masih sangat muda dan saya ingin mereka memiliki asuhan yang stabil, lebih disukai di satu tempat yang dapat mereka sebut rumah.
Saya beruntung bisa melatih kembali, tetapi
Anak saya yang berusia 8 tahun terus -menerus bertanya kepada saya, mengapa orang itu tidak aman? Atau mengapa orang itu melakukan itu?, mengapa teman saya mengatakan itu? ... Saya mencoba memberi
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian